El Tercer Sector de la Comunicación. Manual didáctico (2023)

 

 

Título del Capítulo: «El Tercer Sector de la Comunicación en la Historia de la Comunicación y el Periodismo»

Autoría: Daniel Moya López; Cora Cuenca

Cómo citar este Capítulo: Moya López, D.; Cuenca, C. (2023): «El Tercer Sector de la Comunicación en la Historia de la Comunicación y el Periodismo». En Candón-Mena, J. (ed.), El Tercer Sector de la Comunicación. Manual didáctico. Salamanca: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones.
ISBN: 978-84-17600-16-7

d.o.i.: https://doi.org/10.52495/c3.emcs.28.tam4

 

 

 

 

Capítulo 3. El Tercer Sector de la Comunicación en la Historia de la Comunicación y el Periodismo

 

 

 

 

Daniel Moya López

Universidad de Sevilla

 

Cora Cuenca

Universidad de Sevilla

 

 

1. Introducción

Durante mucho tiempo uno de los problemas a los que se ha enfrentado el Tercer Sector de la Comunicación (en adelante TSC) ha sido la ausencia de definición para un movimiento caracterizado por su heterogeneidad. En los últimos lustros se han logrado avances importantes, sobre todo porque a nivel académico ha aumentado su cobertura (Sáez; Barranquero, 2021), pero también porque a nivel legislativo se ha contado con un relativo reconocimiento, bastante más avanzado en América Latina que en España dentro del mundo hispanohablante.

Incluir el TSC dentro de los programas de las asignaturas de Historia de la Comunicación o el Periodismo tiene como potencial el abordaje de modelos no hegemónicos, alternativos y que aumentan la diversidad frente a los medios masivos, ampliamente abordados desde casi todas las transversalidades de los planes de estudios.

Además, el propio origen del TSC está muy ligado a un contexto histórico muy determinado y relevante, de manera específica en la segunda mitad del siglo XX. Hablamos de un tiempo caracterizado por el choque de mentalidades, con la irrupción de los Nuevos Movimientos Sociales, que establecen una preocupación de los flujos comunicacionales. La Historia de la Comunicación ha de dar cabida a esta tipología de medios, fruto de una respuesta al contexto histórico que determina la segunda mitad del siglo XX.

Hasta el momento, el TSC no ha logrado encontrar un espacio consolidado dentro del campo de la Historia de la Comunicación ni tampoco en el de la Historia del Periodismo. Su presencia en los principales manuales es escasa, aunque presenta una todavía bastante tímida mejora. Tampoco en los planes de estudio la situación es mejor. El TSC no posee un espacio propio, quedando sujeto a la voluntad e iniciativa del docente presentar estos modelos de comunicación no hegemónicos. Su inclusión pasa por desafiar algunos paradigmas de la comunicación partiendo de la propia definición de estos medios, que no entran en la división clásica entre lo estatal y lo privado (Jerez; Revilla, 2012).

Estamos, pues, ante el reto de un campo de estudios que debe avanzar más allá de la década de los noventa para empezar a incluir el principio del final, en provecho de los primeros esfuerzos historiográficos por abordar también la prensa digital y su naciente historia.

2. Breve historia del TSC en España

La dictadura franquista cercenará cualquier posibilidad de existencia de medios pertenecientes al Tercer Sector en un ecosistema en el que la división era tripartita: medios estatales (RTVE y Agencia EFE), la Cadena de Prensa del Movimiento (Falange Española) y medios pertenecientes a empresas periodísticas privadas. La Ley de Prensa de 1966 será la que inicie una transición periodística en tanto que rebaja el nivel de presión en lo que a creación de empresas periodísticas se refiere. Sin embargo, la existencia de la censura —y sobre todo de la autocensura— serán fenómenos que limiten notablemente las posibilidades del TSC. El contexto político se establecía como barrera al nacimiento de los llamados medios libres (Reguero, 2017), que ya tenía lugar en otros países europeos como Italia, Francia e Inglaterra.

García García (2014) señala la existencia de algunos medios alternativos en el tardofranquismo como El Rollo Enmascarado, Ajoblanco o STAR, todas contestatarias desde la clandestinidad. La llegada de la democracia liberal, en realidad, supondrá un contexto propicio para la proliferación de nuevas publicaciones en un tiempo marcado por la efervescencia popular. Los medios de comunicación locales vivirán un auge. No solo aquellos incentivados por los ayuntamientos, sino también aquellos editados por asociaciones culturales de los municipios. Un claro caso se encuentra en la provincia de Sevilla (Checa Godoy et al., 2022).

Durante la Transición Española, además del rol referencial de las publicaciones en papel, que en el caso del TSC hace referencia a periodicidades distintas a la diaria, debe destacarse el movimiento social de las Radios Libres. El nacimiento de Radio La Voz del Pobre en Madrid o Radio Maduixa en Granollers (Barcelona) supondrá una alternativa radiofónica colectiva, que hizo frente, entre otras cuestiones, al referéndum del PSOE para la pertenencia en la OTAN (Pérez Martínez, 2015). El movimiento de las Radios Libres se engendró dentro de una subcultura alternativa cercana a la izquierda radical (Pérez Martínez, 2020) y se situó frente a la desmovilización de la ciudadanía, resultado de la institucionalización de la izquierda. Las radios libres se encontraron con la oposición gubernamental, tanto de UCD como del PSOE, que establecían como límite la necesidad de la concesión del gobierno, dado que el espectro radiofónico es titularidad del Estado (García-Gil; Gómez-García; Reguero Sanz, 2018).

La concesión era una posibilidad dentro del Plan Técnico Transitorio del Servicio Público de Radiodifusión sonora en Frecuencia Modulada aprobado en 1979, aunque en la práctica quedó fuera del alcance de las radios libres ante la elevada exigencia de los requisitos, inasumibles económicamente (Prado, 1981). El plan guarda inevitable similitud con el establecimiento de la libertad de prensa decimonónica previo pago de arancel o timbre para obtener la licencia, lo que de una tacada excluía a las clases populares de la oportunidad de poseer sus propios medios de comunicación (Sánchez Aranda, 2008), condenados a la clandestinidad.

La llegada del PSOE al gobierno en 1982 frenó las posibilidades del movimiento de radios libres al no haber voluntad política para su regularización, al contrario de lo que ocurría en Francia, donde fueron regularizadas en 1982 (Pérez Martínez; Reguero, 2021). Una actitud paralela al análisis que Martín (2018: 57-58) hará de las potencialidades fracasadas de la Constitución como cobijo a una economía tendente al socialismo frente a la economía de mercado: «Lo que ocurrió, sin embargo, es que esa potencialidad encerrada en la Constitución fue sepultada a manos de quienes más la habían invocado». En este sentido, si la Carta Magna recogía el acceso de la ciudadanía a los medios de comunicación, la potencialidad ha fracasado en tanto que la legislación posterior ha ido postergando al ciudadano a ser un receptor históricamente pasivo.

En realidad, el PSOE fue cauteloso en lo que a la regulación del sector mediático se refiere. No solo porque las primeras concesiones de televisión privada de carácter comercial en España llegaran siete años después de que el Tribunal Constitucional dictaminara que tenían encaje constitucional (1982-1989), sino también en la subasta que privatizaba los Medios de Comunicación Social del Estado (MCSE), antigua Cadena de Prensa del Movimiento. El sector privado comercial se benefició frente a la propuesta de democratización y regionalización, descartada por el gobierno socialista, presentada por los trabajadores (Bustamante, 1982). Tan solo un medio siguió un modelo cooperativo entre trabajadores y empresarios locales, fue el malagueño Sur,1 que sería vendido en 1990 al Grupo Correo. El resto fomentó la concentración mediática y en algunos casos supuso que algunos periódicos permanecieran en la órbita de partidos políticos como el PSOE a través de la sociedad Mundicón (Fuentes; Fernández Sebastián, 1997).

Serán años de deseos de apertura por parte de un sector de la población. Deseos que acaban chocando contra un orden superior, en este caso un neoliberalismo y globalización creciente. El Informe McBride (1980) y las reacciones al mismo lideradas por los Estados Unidos y Reino Unido de Ronald Reagan y Margaret Thatcher en esa escalada neoliberal serán el punto de partida. La existencia de la desigualdad a nivel comunicativo, no solo dentro de un mismo país o entorno, sino a nivel mundial, ya era algo visible. La década de los ochenta serviría para fraguar corporativamente este deseo ciudadano por medios de comunicación alternativos. En 1983, en el mismo año en que se creaba la Asociación Mundial de Radios Comunitarias (AMARC), se firmaba en España el Manifiesto de Villaverde, que cristalizaba el movimiento de las radios libres. Poco más tarde, en 1987, se creaba la Federación Europea de Radios Libres (FERL). Para 1989, y desde inicios de la Transición, tan solo dos emisoras libres obtuvieron licencias para emitir: Radio Klara en Valencia y Federación de Radios Libres de la Comunidad de Madrid (Pérez Martínez; Reguero, 2021).

También en la década de los ochenta, concretamente en 1981, se dará la primera experiencia de televisión alternativa con TV Cardedeu en Cataluña. También en Andalucía en Sanlúcar de Barrameda o Jerez de la Frontera, con Onda Jerez en 1989. De hecho en Andalucía se creará en 1984 la Asociación de Emisoras Municipales y Comunitarias de Andalucía (EMA-RTV), consolidada en la actualidad. En Madrid la primera emisora de televisión comunitaria será Tele K, que emite en Vallecas desde 1993. No obstante, la proliferación de medios alternativos irá reduciéndose a la vez que se reconvierten en modelos de comunicación privados o son absorbidos por la administración pública local (Sáez, 2008).

El fenómeno del TSC bebe de los Nuevos Movimientos Sociales (NMS) de la década de los sesenta, entre ellos el mayo del 68 o el movimiento hippie, respuestas a la inercia de globalización. Una oleada cuyo enfoque cognitivo lleva a algo más profundo, a la identificación del sujeto con el colectivo, donde se siente agrupado y refuerza al movimiento en su unidad (Fernández Buey, 1994). Estas experiencias libres, comunitarias, alternativas fomentan el valor de lo colectivo, de la cooperación frente a unas dinámicas mundiales cada vez más individualizadas, especialmente visibles en los procesos de desmovilización a partir de los ochenta.

La consolidación de la economía de mercado en España con la democratización liberal asienta el nuevo ecosistema mediático español, ya con la televisión privada de carácter comercial en liza tras las primeras concesiones de licencia en 1989. Habrá grandes grupos de comunicación como Grupo PRISA, Prensa Española, Grupo Correo (ambos fusionados en Vocento desde 2001), Grupo Godó, Grupo Zeta o Prensa Ibérica (que compra Zeta en 2019). Fuera de ahí, la existencia en el sector de la comunicación se torna hostil, especialmente por la ausencia de una regulación política que diera cabida a los medios del Tercer Sector (García García, 2014). En 2010 llegó la primera regulación que reconocía a los medios del Tercer Sector con la Ley de Comunicación Audiovisual, si bien ha tenido escaso impacto al no traducirse en una concesión de licencias (Meda, 2014). En este sentido, la concesión de licencias de emisión por parte de los distintos gobiernos a favor de proyectos cuyas empresas ya poseían otras licencias supone un apoyo a la concentración mediática y reduce las posibilidades de pluralismo en los medios de comunicación, situación de la que ya advirtiera Bustamante (1982).

En la década de los noventa, la administración pública cambia su estrategia con las radios libres o comunitarias. Hay una aceptación tácita, sin tantas sanciones como sucedía en los setenta y ochenta, pero aún sin reconocimiento legal y, por tanto, relegando a estos medios a la precariedad (García García, 2013). Los noventa será una década de reinvención y renovación para el movimiento de las radios libres, con la aparición de emisoras que perviven hoy (García García, 2013).

La aparición de internet y la posibilidad de alojar medios en el soporte digital dará impulso a los medios alternativos. Principalmente por la inexistencia de límites normativos al no ser la Red de titularidad estatal, pero también por los menores costes de producción que conlleva internet. Las radios lograrán implantarse en la web y además existirá la posibilidad de llevar a cabo prensa escrita de forma digital. Las voces se multiplican, pero el TSC permanece fragmentado a gran escala, si bien la fragmentación es una característica propia de toda la prensa digital (Negredo; Martínez-Costa, 2021). De hecho, estas mayores posibilidades y revitalización cuantitativa no han significado la recuperación de la incidencia social que el movimiento tuvo en la década de los ochenta (García García, 2017).

No es hasta los años 2007 y 2008 que las instituciones europeas (Consejo de Europa y Parlamento Europeo) reconocerán a los medios alternativos (Reguero; Scifo, 2010). A partir de ahí siguieron una serie de declaraciones y recomendaciones por parte de los organismos europeos en favor del TSC (García García; Lema-Blanco, 2021), aunque con poco impacto en la práctica por su carácter no vinculante.

De todos los proyectos, ha logrado especial penetración en la sociedad el nacimiento de El Salto, medio comunitario conformado por otros medios más pequeños y que se edita en papel con periodicidad mensual, pero que sobre todo cuenta con su soporte digital, El Salto Diario. También destaca otro modelo cooperativo entre los nativos digitales, como es el caso de La Marea. Otros casos como el de La Última hora!, con un discurso contrahegemónico frente a los medios de comunicación, juegan un rol de prensa de partido, en este caso de Podemos (Nogales-Bocio et al., 2022), y no deben ser incluidos en el TSC.

A nivel corporativo, apenas en el año 2009 se constituyó la Red de Medios Comunitarios (ReMC) en España, conformada principalmente por emisoras de radio y que parte del reconocimiento de los Derechos Humanos y principios democráticos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En resumen, el proceso histórico de los medios del TSC en lo que a cooperación y creación de redes entre ellos, puede observarse desde un paso por la búsqueda del reconocimiento institucional en los primeros años de la democracia, una cooperación y red operativa para mejorar la funcionalidad de los distintos medios y, finalmente, en el siglo XXI, la conjugación de ambas más la suma de una sostenibilidad económica a través de vías de financiación colectivas (Bergés; Ramos, 2021).

3. Propuesta de inclusión del TSC en la Historia de la Comunicación

Para incluir el TSC en los estudios de comunicación proponemos:

  1. Profundizar en los antecedentes de lo que actualmente conocemos como TSC, así como en la idea de lo contrahegemónico. Un buen material podría ser exponer en clase el Manifiesto de Villaverde de 1983, punto de partida para el movimiento de Radios Libres, y en el que se conceptualiza en qué consisten. Acerca del mismo movimiento, un buen recurso bibliográfico es la obra recientemente publicada por Pérez Martínez (2022).
  2. Conocer los comienzos del TSC en España, los motivos de su surgimiento, su modelo de negocio y su alcance y relevancia. Proponemos incorporar a los programas y proyectos de las asignaturas de historia el estudio de los proyectos de comunicación alternativos después de la muerte de Franco, que suponen el germen del TSC tal y como lo conocemos ahora (además de medios clandestinos durante el régimen). El análisis del sistema de medios en España, desde su historia en la década de los setenta y ochenta, gana con la inclusión de estas preocupaciones ciudadanas y estas iniciativas mediáticas alternativas.
  3. Introducir en el análisis de los cambios legislativos producidos en España en materia de comunicación desde 1975 el debate sobre las posibilidades del TSC de manera que pueda observarse su ausencia en la regulación y los pasos dados en las últimas décadas al respecto.
  4. Impulsar el conocimiento histórico acerca de los cambios tecnológicos que se han producido en España en los últimos treinta años y cómo estos han afectado a la forma de desempeñar el ejercicio periodístico.
  5. Analizar, desde el pensamiento complejo, las razones del surgimiento de medios alternativos en momentos determinados como crisis económicas, emergencias sanitarias o conflictos armados, intentando inferir qué significa.
  6. Trabajar, a través de exposiciones o proyectos de investigación, sobre medios del TSC. Se estudiará el modelo empresarial de estos medios, profundizando en su naturaleza, horizontal y asamblearia, así como en el hecho de que esta organización también influirá en la forma en que el medio comunica y en que la información llega a los consumidores. Estudiar cuáles son los temas más abordados por estos medios y qué cercanía o distancia guarda con la agenda-setting.

El objetivo de esta propuesta es aumentar el foco sobre modelos no hegemónicos de medios de comunicación que también forman parte de la Historia. No se trata, ni mucho menos, de sustituir toda la historiografía al respecto, simplemente de abrir nuevas menciones y miradas que son complementarias, al igual que los medios del TSC no sustituyen a los grandes medios masivos, sino que complementan el relato de estos. De esta manera, y a modo de cierre, se amplían los horizontes del alumnado para que contemple un abanico de posibilidades que vaya más allá del modelo comunicacional hegemónico, también pensando en sus aspiraciones laborales futuras.

4. Referencias

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1 No puede ser catalogado dentro del TSC puesto que tenía una finalidad lucrativa y no funcionaba como un medio abierto a la participación ciudadana en condiciones de igualdad.