Capítulo 9. La alfabetización mediática de las plataformas digitales: el caso Twitch

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DOI:

https://doi.org/10.52495/c9.emcs.9.p95

Resumen

Este trabajo analiza la alfabetización mediática como actividad de emprendimiento pedagógico de la plataforma de streaming de vídeo en directo Twitch. Las iniciativas de alfabetización de Twitch son implícitas (a través del aprendizaje de tareas y acciones en la interfaz) y explícitas (mediante la Escuela de Creadores de Twitch). El análisis concluye que ambas iniciativas responden a los objetivos corporativos y comerciales de Twitch.

Palabras clave: Alfabetización mediática, plataformas digitales, Twitch, streaming, interactividad.

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Publicado

2022-10-14

Cómo citar

Lobillo Mora, G., Castro Higueras, A., Pérez Rufí, J. P., & de Aguilera Moyano, M. (2022). Capítulo 9. La alfabetización mediática de las plataformas digitales: el caso Twitch. Espejo De Monografías De Comunicación Social, (9), 149–158. https://doi.org/10.52495/c9.emcs.9.p95