Capítulo 4.3 El régimen de autoría de la reciente investigación sobre Comunicación publicada en revistas científicas españolas (2008-2014)

Resumen

La creación en diciembre de 2001 de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) generó un nuevo contexto institucional cuyos requisitos para la profesionalización universitaria en España habrían repercutido directamente en la orientación de la investigación científica. La entrada en vigor en enero de 2008 del programa ACADEMIA de acreditación del profesorado universitario quizá fuese el factor más decisivo de lo que ha dado en llamarse el efecto ANECA, ya que situó la «productividad científica» como el criterio central para el desarrollo de la carrera académica. En este trabajo utilizamos como indicador de este supuesto efecto las prácticas de publicación de los investigadores sobre Comunicación, partiendo de la hipótesis de que con la instauración del programa ACADEMIA se ha producido un incremento de los trabajos en co-autoría en revistas especializadas, dado el alto valor curricular otorgado ahora a este tipo de publicación científica. Para contrastar esta hipótesis se ha diseñado un análisis de contenido de los textos publicados por cinco revistas científicas españolas de Comunicación entre 2008 y 2014, con un corpus de 529 artículos. Los resultados indican, en efecto, una disminución apreciable de los trabajos de autoría individual y un incremento sustancial de aquellos otros en co-autoría. No obstante, se ha observado también un incremento en ese periodo de artículos generados por proyectos de investigación financiados, lo que induce a pensar que, al margen o junto al impacto del programa ACADEMIA, aquellas prácticas investigadoras colaborativas puedan haber venido impulsadas por el nuevo estatuto autónomo obtenido por el área de Comunicación en el Plan Estatal de I+D+i desde la convocatoria de 2010.

Palabras clave: Comunicación, investigación española, autoría, revistas científicas, efecto ANECA