Capítulo 9. La alfabetización mediática de las plataformas digitales: el caso Twitch
DOI:
https://doi.org/10.52495/c9.emcs.9.p95Resumen
Este trabajo analiza la alfabetización mediática como actividad de emprendimiento pedagógico de la plataforma de streaming de vídeo en directo Twitch. Las iniciativas de alfabetización de Twitch son implícitas (a través del aprendizaje de tareas y acciones en la interfaz) y explícitas (mediante la Escuela de Creadores de Twitch). El análisis concluye que ambas iniciativas responden a los objetivos corporativos y comerciales de Twitch.
Palabras clave: Alfabetización mediática, plataformas digitales, Twitch, streaming, interactividad.
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