Capítulo 14. Alfabetización mediática y transferencia de resultados de investigación con modelo cuádruple hélice
DOI:
https://doi.org/10.52495/c14.emcs.9.p95Resumen
El modelo de cuádruple hélice incorpora la ciudadanía a la tríada universidad-industria-gobierno en los procesos de alfabetización mediática. Garantizar una audiencia informada implica disponer de información completa, clara y precisa sobre los contenidos audiovisuales. La recomendación no solo etaria, también moral, de contenidos, así como su clasificación y etiquetado, supone un reto inaplazable, facilitado por la tecnología.
Palabras clave: audiencia informada, cuádruple hélice, innovación educativa, alfabetización mediática, transferencia científica, calificación de programas.
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