Capítulo 13. El Factor Relacional aplicado a las competencias periodísticas: plataformas de trabajo con estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.52495/c13.emcs.9.p95Resumen
La formación que los estudiantes de periodismo necesitan es convertir la teoría aprendida en la mejor práctica profesional. El auge que las diferentes plataformas genera comunidades online en las que el Factor Relacional crea un entorno TRIC (Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación). Este modelo ha cristalizado en el multimedia “Entremedios” del Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza.
Palabras clave: Educomunicación, Factor Relacional, TRIC, competencias digitales, periodismo.
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